POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Z OPERONEM PLANOWANIE DZIAŁAŃ Określanie drogi zawodowej to szereg różnych decyzji. Dobrze zaplanowana droga pozwala dojechać do określonego miejsca w sposób, który Ci

Świat wokół nas opisujemy przedmioty 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna formę opisu przedmiotu, zna wyrazy oceniające i opisujące przedmiot, zna wyrazy o zabarwieniu dodatnim i ujemnym. b) Umiejętności

Jesper Juul Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem Dzieci od najmłodszych lat należy wciągać w proces zastanawiania się nad różnymi decyzjami i zadawania sobie pytań w rodzaju: Czego chcę Na co

1 Karta pracy do doświadczeń UWAGA: Pola z poleceniami zapisanymi niebieską czcionką i ramkami z przerywaną linią wypełniają uczniowie uczestniczący wzajęciach. A. Temat w formie pytania badawczego lub

Przedstawiam rachunek sumienia dla młodzieży, który może pomoc w przygotowaniu się do spowiedzi. 1. Jaka jest moja modlitwa Czy znajduję czas na modlitwę Czy jestem na modlitwie skupiony Czy modlę się

DROGA KRZYŻOWA: MIŁOSIERNE USZY W czasie tej Drogi krzyżowej Pan Jezus uczy nas, co oznaczają miłosierne uszy i z jakim słuchaniem są one związane. Poprzez swoją postawę w całym życiu, ale i w drodze na

DROGA KRZYŻOWA: MIŁOSIERNE NOGI Przed rozpoczęciem Drogi krzyżowej należy: Ustawić w widocznym miejscu, dosyć wysoko, obraz Jezusa Miłosiernego. Z pod obrazu wychodzi w stronę kościoła, udrapowana z szarego

Karty pracy 5 dla uczniów klasy Język polski wrzesień 2014 Karta pracy R1 Język polski Przeczytaj tekst, a następnie wykonaj podane polecenia. Bilbo uciekł goblinom, ale nie miał pojęcia, gdzie jest. Stracił

ROMAN PISARSKI O PSIE, KTÓRY JEŹDZIŁ KOLEJĄ I Włochy to piękny i malowniczy kraj na południu Europy. KaŜdy, kto spojrzy na mapę, znajdzie je od razu. Mają kształt ogromnego buta. Na cholewie, a takŝe na

SCENARIUSZ LEKCJI Z WYKORZYSTANIEM TIK Temat: Soczewki. Zdolność skupiająca soczewki. Prowadzący: Karolina Górska Czas: 45min Wymagania szczegółowe podstawy programowej (cytat): 7.5) opisuje (jakościowo)