Maryla Rodowicz od najmłodszych lat marzyła, by być piosenkarką. Jej pragnienie zaczęło się spełniać, gdy będąc studentką warszawskiej Akademii Wychowania

Metropolita lubelski, abp Stanisław Budzik, podkreśla znaczenie nowych technologii w edukacji i wychowaniu. Jak pogodzić postęp technologiczny z troską o duchowe i moralne wartości?

Przygotowywany przez MEN, jako obowiązkowy, przedmiot edukacja zdrowotna jest sprzeczny z ustawą zasadniczą - podkreśliła w piątek w wydanym stanowisku Konferencja Episkopatu Polski. Zaznaczyła, że wychowanie seksualne - zgodnie z konstytucją - pozostaje w kompetencjach rodziców, a nie państwa.

Rewolucja cyfrowa w tym problem sztucznej inteligencji oraz kryzys kultury - to były główne wątki pierwszego plenarnego spotkania Dykasterii Kultury i

W czwartek 21 listopada kończą się konsultacje podstawy programowej dotyczące edukacji zdrowotnej nowego przedmiotu, którego wprowadzenie do polskich szkół planuje Ministerstwo Edukacji Narodowej. Mimo protestów 100 organizacji społecznych i rodzinnych, MEN pozostaje nieugięte i chce zastąpić nieobowiązkowe wychowanie do życia w r

O tym że internet jest kontynentem który trzeba ewangelizować oraz nowych technologiach mogących pomóc w wychowaniu i edukacji mówił abp

Rada do spraw Rodziny Edukacji i Wychowania przy Prezydencie RP wyraziła swój sprzeciw wobec instytucji związków partnerskich ma nadzieję że prezydent

Powstał zespół ds. podstawy programowej przedmiotu wychowanie fizyczne w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Wśród ekspertów są znane nazwiska. O kim mowa? Sprawdź.

Plany MEN są jasne: nieobowiązkowy do tej pory przedmiot Wychowanie do życia w rodzinie będzie od września 2025 roku zastąpiony obowiązkowym przedmiotem Edukacja zdrowotna. Jak się jednak okazuje, profilaktyka zdrowotna ma być w programie nauczania tylko opcją, a kluczowe są w niej treści związane z osiąganiem seksualnej przyjemnoś

Do konsultacji trafiły dwa projekty rozporządzeń przygotowane przez MEN, dotyczące wprowadzenia nowych przedmiotów w polskich szkołach: edukacji zdrowotnej, która ma zastąpić wychowanie do życia w rodzinie WDŻ, oraz edukacji obywatelskiej, która zajmie miejsce przedmiotu historia i teraźniejszość HiT.