Pracę [...] cechuje daleko idąca merytoryczna trafność i logiczna spójność. Bogactwo wątków informatyczno-dydaktycznych i pedagogicznych świadczy o tym, że mamy do czynienia z interesującym i bardzo aktualnym kompendium wiedzy stosowanej, co prawdopodobnie stanowi odpowiedź na zapotrzebowanie czytelników żądnych wiadomości i praktycznych umiejętności, aby sprostać wyzwaniom wciąż doskonalącej się technologii informacyjno-komunikacyjnej w i dla edukacji.Z recenzji wydawniczej prof. dr. hab. Kazimierza WentyPodjęty temat jest szczególnie istotny dla czasów obecnych, gdyż burzliwy rozwój mediów cyfrowych i ich konwergencja we współczesnych komputerach włączonych w siec informatyczną ściśle wiążą się z postępem w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych. Upowszechnienie narzędzi owej technologii, ich zróżnicowanie i wielofunkcyjność, rzeczywista rola użytkowa w wielu zakresach ludzkiej aktywności oraz istotne, a nie do końca rozpoznane skutki społeczne i osobowe, a także ekonomiczne, kulturowe i oświatowe powodują, że aktualne i zasadne merytorycznie są badania empiryczne i refleksja naukowa nad kontekstami edukacyjnymi. To właśnie pole stara się wypełnić praca zbiorowa pod redakcją naukową Doroty Siemienieckiej i ma w tym względzie charakter nowatorski, a w wielu zakresach wręcz odkrywczy.Z recenzji wydawniczej dr. hab. Macieja Tanasia Tytuł Współczesne konteksty edukacyjne technologii... Autor red. Dorota Siemieniecka Wydawnictwo Adam Marszałek EAN 9788376112510 ISBN 9788376112510 Kategoria Literatura, Pedagogika Liczba stron 240 Rok wydania 2009 Oprawa broszurowa
Kategoria : Książki > Nauki humanistyczne
Dostępność i wysyłka : Brak informacji
